Na Escola Básica Municipal (EBM) João Gonçalves Pinheiro, abelhas nativas sem ferrão se tornaram tema de aprendizagem por meio do projeto “Meliponário da JGP – Abelhas nativas em quadrinhos”.
A iniciativa, que começou em outubro de 2023, visa proporcionar às turmas contato direto com as abelhas e promover o entendimento sobre biodiversidade e conservação ambiental.
Desenvolvido pelo professor Wladson Dalfovo, que atua na escola há 16 anos, o projeto integra educação integral e envolve diversas atividades voltadas à sustentabilidade.
Além de aprender sobre as abelhas, os alunos também exploram a produção de histórias em quadrinhos, ligando as Ciências à Língua Portuguesa.
Conhecendo as abelhas nativas
No Rio Tavares, a Escola Básica Municipal (EBM) João Gonçalves Pinheiro implementou o projeto Meliponário da JGP – Abelhas nativas em quadrinhos, focando na vida das abelhas nativas sem ferrão e sua importância no meio ambiente. Essa iniciativa, que teve início em outubro de 2023, introduz os alunos ao mundo das abelhas e à biodiversidade, promovendo um aprendizado que envolve pesquisa e práticas pedagógicas.
Os estudantes têm a oportunidade de interagir diretamente com essas espécies, o que facilita a compreensão sobre a conservação ambiental e o papel crucial que esses insetos desempenham em nosso ecossistema.
O papel da horta escolar na educação
A horta escolar, integrada ao projeto, serve como um local onde as turmas podem observar o ciclo das plantas, participar do cultivo e aprender sobre sustentabilidade. O professor Wladson Dalfovo, responsável por articular essas atividades, enfatiza que a produção na horta não visa atender a uma grande demanda, mas proporcionar experiências significativas de aprendizagem aos alunos.
Os produtos cultivados, como temperos e vegetais, são utilizados na cozinha da escola, fortalecendo a conexão entre o aprendizado em sala de aula e a prática ambiental.
Integração da ciência com as artes
No terceiro e quarto anos, os alunos conectam suas pesquisas sobre abelhas nativas à criação de histórias em quadrinhos. Os roteiros que desenvolvem são baseados nas informações colhidas das atividades no meliponário, permitindo que escrevam narrativas ilustradas que abordam o universo das abelhas.
Essa atividade promove uma interdisciplinaridade entre as disciplinas de Ciências e Língua Portuguesa, além de incentivar a criatividade, a leitura e a escrita, ao mesmo tempo que transforma dados científicos em expressões artísticas e narrativas pessoais.
Sustentabilidade e educação ambiental
O projeto amplia sua abordagem ao incluir a compostagem de resíduos orgânicos da escola, que são transformados em composto para a horta. Dessa forma, as turmas se envolvem em atividades práticas que discutem a decomposição da matéria e os benefícios da compostagem.
